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本科培养

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通信工程专业培养方案(民语言)
2018年04月28日 17:40:44   审核人:

一、 培养目标:

本专业以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为基本指导思想,培养适应区域经济社会发展需求,德、智、体、美全面发展,掌握良好的英语和数理基础,掌握通信技术、通信网络、通信系统的基本理论和基础知识,具备通信研究、设计、制造、运营和管理等方面的应用能力,能够在国家政府部门、企事业单位等领域从事开发、应用通信技术与设备等工作的高素质复合型人才

二、 培养要求:

本专业学生在学习大学数学,大学物理,人文学科及外语的基础上,主要学习通信系统、通信网方面的基础理论,接受通信工程领域软硬件开发,系统与网络的设计与应用,科学研究和工程实践方面的基本训练,具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 有工程职业道德,爱国敬业精神,人文科学素养和社会责任感;

2. 有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需要的数理知识和其他相关的自然科学知识;

3. 掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;

4. 熟悉通信系统的基本概念、基本理论、系统组成和工作原理;

5. 具有较好的计算机软硬件基础知识和较强的计算机应用能力;

6. 具有通信系统与网络的初步设计、分析、安装、调试以及工程设计和管理的基本能力;具有一定的分析和解决工程问题的能力;

7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有了解信息通信领域的前沿技术和发展动态有能力。

三、主干学科:

信息与通信工程,电子科学与技术,计算机科学与技术。

四、核心知识领域:

电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、通信网络理论基础、现代通信技术等。

五、核心课程:

应用数学、电路分析、电子线路、数字电路、信号与系统、通信原理、电磁场理论、通信电子线路、单片机与接口技术、数字信号处理。

六、主要实践性教学环节:

通信工程导论、程序设计综合实验、模拟电路课程设计、电子电工实习、单片机课程设计、基于项目的软件开发实训、毕业论文等。

七、主要专业实验:

电子线路实验、数字电路实验、信号与系统实验、通信原理实验、通信电子线路实验、单片机与接口技术实验、电子设计自动化实验、嵌入式系统实验、射频与微波电路实验等。

八、修业年限:

    四年

九、授予学位:

工学学士学位

十、课程体系及毕业学分要求

课 程 类 别

学分数

占总学分比例(%

通识教育课程

必 修 课

58

34.7

任意选修课

8

4.8

专业必修课程

专业类基础课

33.5

20.1

专业核心课

11

6.6

专业选修课程

限选课

17

10.2

任选课

11.5

6.9

集中实践教学环节

28

16.8

合 计

167

100

实践教学学分合计(集中实践教学环节+实验)

50

30

注:通识教育任意选修课程8学分。其中《心理健康教育》(2学分)、《安全稳定教育》(1学分),属于该模块中的必修课程。

 十一、教学日历表

周次

学期

1

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6

7

8

9

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15

16

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19

20

21

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23

24

25

26

27

1

2

3

4

×

×

5

6

7

×

×

8

S

S

所用标示“符号”的含义:“←——→”为理论教学;“≡”为假期;“△”为课程设计或综合(创新)实验;“⊙”毕业论文(设计)及答辩;“:”考试;“*”为社会实践或公益劳动;“×”为教学实习(或生产、认识实习)和毕业实习;“∧”为测量实习;“S”为机动;“○”为入学教育或毕业鉴定;为军训;“∥”为机械制造基础实习。

附件【通信工程专业教学进程表(民语言).xls已下载
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