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本科培养

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计算机科学与技术专业培养方案(汉语言)
2018年04月28日 17:35:58   审核人:

一、培养目标:

本专业以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为基本指导思想,培养适应区域经济社会发展需求,德、智、体、美全面发展,掌握数学、自然科学、电子工程及其相关学科、经济学、管理学等基本理论和计算机科学、计算机工程专业基础知识,具备计算机软硬件系统分析、开发、设计等基本能力,具有良好人文素质、创新精神、基本的科学素养和工程实践能力,能够在高新技术企业、科研院所、政府部门等行业从事计算机科学与工程相关领域的设计、开发及管理等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求:

通过系统学习和训练,毕业生在计算机科学理论基础和工程实践能力两个方面都得到培养提高,应达到如下的知识、能力与素质要求:

1.  学生热爱祖国,拥护中国共产党的领导,主动维护民族团结,树立科学的世界观、人生观和价值观,具有责任心、诚信意识、社会责任感和团队合作精神等思想道德素养;

2.  能系统地掌握自然科学基础知识、计算机科学与技术学科的技术基础理论知识;

3.  接受研究与应用计算机技术的基本训练,了解计算机科学与技术的发展动态,具有研究和开发计算机软、硬件系统的能力、较强的工程实践能力以及较熟练的应用能力;

4.  夯实三个方面的专业能力:计算思维能力,程序设计与实现能力和计算机系统的认知、分析、设计和工程应用能力。

三、主干学科:

计算机科学与技术。

四、核心知识领域:

离散结构、算法与复杂度、程序设计基础与程序设计语言、操作系统、计算机体系结构与组织、计算机网络、软件工程等。

五、核心课程:

程序设计C、电路与电子学、数字电路、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统原理、编译原理、计算机网络原理、软件工程、面向对象程序设计、数据库系统原理、汇编语言程序设计、单片机原理与接口设计、算法设计与分析等。

六、主要实践性教学环节:

程序设计C综合实践、面向对象程序设计综合实践、数据结构与算法综合实践、.Net程序设计综合实践、实用网络技术、大型数据库实践、软件工程课程设计、数字媒体综合课程设计、电子电工实习、毕业实习、毕业论文(设计)。

七、主要专业实验:

大学物理实验、程序设计C实验、电路与电子学实验、数字电路实验、数据结构与算法A实验、计算机组成原理实验、软件工程实验、面向对象程序设计A实验、数据库系统原理实验、面向对象程序设计B实验、汇编语言程序设计实验、单片机原理与接口设计实验、Linux系统实验、中西亚多语言信息处理实验等。

八、修业年限:

四年

九、授予学位:

工学学士

十、课程体系及毕业学分要求

课 程 类 别

学分数

占总学分比例(%

通识教育课程

必 修 课

60

34.8

任意选修课

8

4.6

专业必修课程

专业类基础课

29.5

17.1

专业核心课

23

13.3

专业选修课程

限选课

6

3.5

任选课

8

4.6

集中实践教学环节

38

22

合 计

172.5

100

实践教学学分合计(集中实践教学环节+实验)

55

31.9

注:通识教育任意选修课程8学分。其中《心理健康教育》(2学分)、《安全稳定教育》(1学分),属于该模块中的必修课程。

十一、教学日历表

周次

学期

1

2

3

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6

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8

9

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14

15

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19

20

21

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23

24

25

26

27

1

2

3

4

5

6

×

×

7

×

×

×

×

×

×

×

×

S

S

S

8

S

S

所用标示“符号”的含义:“←——→”为理论教学;“≡”为假期;“△”为课程设计或综合(创新)实验;“⊙”毕业论文(设计)及答辩;“:”考试;“*”为社会实践或公益劳动;“×”为教学实习(或生产、认识实习)和毕业实习;“∧”为测量实习;“S”为机动;“○”为入学教育或毕业鉴定;为军训;“∥”为机械制造基础实习。

附件【计算机科学与技术专业教学进程表(汉语言).xls已下载
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